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叫走路 越走越明,什么叫走路越走越明,人生的路怎么越走越窄,读研之路,越走越明

发布时间:2012-07-09 来源: 鸡叫走路越走越明

研究生之路怎么走?怎样读过读研阶段? 研究生如何做研究?如何写论文?研究的道路如何走?这个讲座根据自己的研究经历 和带学生的经历谈一些体会, 供同学们参考. 讲座中...

其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。——鲁 迅 随着大学生的数量越来越多,当前的形势正应了鲁迅先 生的这句话,选择读研,已经成为大多数人共同的道路。然 而,即使是相同的路,每个人走出来的还是略有差别。经过 读研三年的洗礼,一些人成功“破茧化蝶”,而另外一些人还 在盲目随从,是读博还是选择工作?仿佛又一次走进了本科 毕业时遇到的那个令人疑惑的怪圈,始终不知道自己需要的 到底是什么。(来源:《求学· 考研》2012 年第 1-2 期合刊) 从黑色到彩色的转变 2002 年 9 月, 我以高出重点大学一本分数线 32 分的成绩 从河南考入太原理工大学,确切地说应该是调剂到这里。当 初入校,心里还有几分的不情愿,总觉得现实与理想相差甚 远。太原理工大学的校园比较分散,刚入学的时候,我们住 在长风校区,位于太原南郊,当年这里人烟稀少,校园里郁 郁葱葱的杂草足有半人多高。第一次走进大学校园,首先看 到的竟是这一幕,一种难以名状的失望与彷徨便开始笼罩在 心头,让我很长一段时间未能坦诚地面对我的大学。

远走他乡独自生活,本以为脱离了父母的手掌心便真正 获得了自由, 但事实并非如此。

没有人告诉我大学该怎么读, 大学里我除了上课、吃饭、睡觉之外就是呆在自习室里,总 是很难融入到大家的快乐中去。看到漂亮的衣服不敢买,邂 逅可爱的女生不敢追,甚至路上碰到老师都不敢打招呼,不 知道是因为自卑还是幼稚,抑或是内心的隐隐不满。

可以说,大学四年,就是一个黑色的四年,尽管如此, 一味地埋头苦读还是让我在 2006 年本科毕业时被保送为本 校的硕士研究生。(来源:《求学· 考研》2012 年第 1-2 期合 刊) 获得保送资格,这让我在大学里第一次感觉到被重视。

从此以后,我的心中开始逐渐产生一种对母校的感激之情, 并开始明白是要好好珍惜这来之不易的学习机会。于是,我 逐渐改变自己的生活状态,努力学习的同时积极参加各种活 动,结识了越来越多的朋友,也变得越来越开朗、外向。研 究生的生活相对自由,不再是单纯的上课下课,更多的是交 流和互动。

不管是全国甚至国际的学术年会,还是学校内部的研讨 会,研究生论坛,学术沙龙,只要你用心关注,总能聆听到 来自不同世界的声音,交流中总能学习到别人的智慧和思想, 并给自己以启发。(来源:《求学· 考研》2012 年第 1-2 期合 刊) 而一年一度的“学术交流报告会”是读研生活中最紧张的 一次活动了。我们学校不仅规定研究生每年要听几次外聘专 家的报告会,还要亲自登台汇报自己的研究成果。我在研二 的下学期,学院举办了“太原理工大学矿业工程学院?矿业普 查与勘探?学科博士生论坛报告会”, 参会者都是本院的师生, 博士生的报告可谓是精彩纷呈,每个人的演讲都博得了大家 热烈的掌声,从他们的报告中我看到了光环背后的汗水,正 所谓“台上一分钟,台下十年功”,虽然只有短短的几十分钟 时间,可是面对台下那么多的教授和同学,他们还是镇定自 若,这表现出来的不只是勇气,更多的则是一种底气。

等轮到我们硕士生作报告的时候,大家都显得十分拘谨, 我也是一样。在汇报中,虽然我对自己研究课题的国内外研 究进展十分熟悉,无论老师怎么提问都能对答如流,但对于 自己的实验结果分析还是有人提出了质疑,有老师说我的实 验方法有问题,还有的老师说我的数据处理不正确,一连问 了几个问题我都解释不清,无言以对的样子让我既羞又愧, 恨不得找个地缝钻进去。会后,我找到导师,不得不改进了 实验方案,重新开始研究。

母校是公平的,是和蔼可亲的,她总会在适当的时候给 每一个优秀的孩子以鼓励,只要你肯付出,在这里你总会有 收获。通过这次报告会,我也渐渐地明白原来生活就是一面 镜子,你对它笑,它也会笑,你对它哭,它也会哭。只有当 你能够用微笑面对生活中的挫折与困难时,你才会发现其实 幸福就在自己身边。(来源:《求学· 考研》2012 年第 1-2 期合刊) 从学习到工作的转变 读研和本科期间最大的不同,就在于学习方式。本科的 学习除了上课还是上课,几乎每天都是排得满满的课程,上 课听讲记笔记,晚上占座上自习,考前老师划重点,考后抛 得一干二净……这一整套流程就像是自动化生产流水线一 样,送走一届又一届的毕业生。

读了研究生才发现,原来除了书本上那些知识,外面还 有更丰富,更精彩的世界等着我们去追求。大学本科,每一 门课都是各成一家,自成体系,缺乏系统的综合,面对着那 一本本厚厚的专业书, 很多人都是一脸茫然。

有了研究课题, 有了导师的指导,才能明白自己缺少哪方面的信息和知识, 然后再针对性地去做文献检索。为了实现一个目标,完成一 件工作而去主动地学习,才能真正掌握所学习的东西。

我还清晰地记得自己写第一篇学术论文时的情景。为了 完成野外放射性气体氡气的测量实验,首先需要设计实验过 程,在此之间我阅读了很多国内外文献,一边阅读一边记录 下自己的想法,最后再尝试着将它完整系统地写出来,就成 了一篇文章,虽然想法并不成熟,但还是愿意接受专家的批 评和指导,于是我将论文通过电子邮件投递给了《华北地震 科学》杂志社,此后便是忐忑不安地等待着答复。 终于,一个月之后,我收到了杂志社邮寄的来信,打开 信封,我几乎感动到落泪,信封里面是 A4 纸打印出来的我 的文章,纸上是审稿专家用铅笔逐字逐句修改的批注,甚至 连标点符号都没有放过,并在文章的最后附上了一大段修改 意见。总体说来,这篇论文的主要问题就在于,仅仅是提出 了我自己的理论观点,虽然有大篇的论述但缺乏足够的数据 支持,所以,专家在修改意见中对我论文的实验设想进行了 修改,并“建议进一步开展研究,从野外实验中获得第一手 数据,面对庞大的数据要进行统计分析寻找规律,并要保证 实验结果的可靠性和可重复性”。

专家认真细致的修改极大地鼓舞和感动了我,正是这种 一丝不苟的精神激励着我不懈追求,在科研中勤于思考并及 时总结,从而在硕士毕业时我就已经发表了学术论文六篇。

(来源:《求学· 考研》2012 年第 1-2 期合刊)

——鲁迅 随着大学生的数量越来越多,当前的形势正应了鲁迅先生的这句话,选择读研,已经成为大多数人共同的道路。然而,即使是相同的路,每个人走出来的还是略有差别。...

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