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发布时间:2014-02-24 来源: 85dnf强化武器12上13

2012-2013 学年第一学期 教务科工作计划 一、 指导思想 教务处将紧紧围绕学校发展的工作思路,强化本部门的工作意识,加 强师资队伍建设,提高技能教学水平、在优化 "课程...

沛县正阳小学 教务处 2012——2013 学年度第一学期工作计划 一、指导思想 本学期,我校的办学理念以 “实效、高效”的原则,以全面提 高教育教学质量为核心,提高学校办学效益;以深化课堂教学改革为 重点,培养学生自主学习习惯,提高课堂教学实效;着重落实“让学 生课堂的每一分钟都成为有效学习时间” ; ,推进学校精致管理,从而 达到“教会每一个学生” 。

二、具体目标和内容 1、深入开展“教学五认真” ,打造实效、高效课堂。

只有不断地提高课堂教学的效率,才能达到“让教师课堂的每一 分钟都成为有效教学时间” 。

基于这个观点, 本学期我们重点提高 “课 堂教学效率,打造实效、高效课堂。

(1)加强“常规管理、规范办学行为”全面提高教学质量。进 一步学习 “五严十禁”要求,遵守教育法规。

(2)落实全面、全程质量监控措施,健全和完善教学考评奖惩 制度,全面提高我校教育教学质量。

(3) 。提高教师钻研教材的意识和备课的实用性。加强电子备课 系统的管理、使用、检查。使之能在减轻教师劳动量而同时又能提高 备课水平的基础上有效地服务于教学,同时使备课内容和上课教案、 课件一致,达到备课、上课的高度统一,健全电子文档系统、校园网 站的使用和管理使之使用合理化、有效化、常态化。

(4)探索网络教研新模式,提高活动效率 充分利用现代化办公平台,开创网络教研新模式,进一步增强教师之 间的交流,形成浓厚的教学研讨氛围。一是建立学校教师 qq 群,开 展网上交流和研讨;二是鼓励教师建立教学博客,发表自己的教学感 悟或随笔。

(5)开展教师爱岗敬业、为人师表、严谨治学等典型教师的表 彰,发挥典型教师的引领示范作用,本学期要组织名教师、学科带头 人作高效课堂教学学习交流,让广大教师学有目标,行有方向。

(6) 加强教师基本功培训及开展教师大练基本功活动, 落实 “五 个一”活动。

2、落实校本教研工作,促进教师专业成长。

针对青年教师存在 “教学经验不足,教学效果不理想”的现象, 我们从实际情况出发 ,立足校本教研,促进教师发展。 (1)专业引领 聘请专家、典型教师对小学教师进行常规教学、教学模式、新课 程理念等方面的专题培训。

(2)组内教研 以教研组为单位,每周各学科进行一次教研。

分管负责人要制定好实实在在的活动计划,安排好活动内容、方 式、时间、地点,从“求实效,求发展”出发,做到“三研究三统一” 即研究教材、研究学生思想和学习现状,研究习题并统一进度,统一 检测,统一质量分析。

(2)加强对校本教研活动的研究,不断发现问题,理清思路, 落实新措施,解决校本教研活动中出现的实际问题。改进和完善以校 为本的教研制度和工作方法。

把校本培训融入校本教研, 把集体备课、 课例展示、诊断反省、课题研究、等教研模式与校本培训结合起来, 以校本培训促进校本教研,以校本教研促进教师专业成长,形成借课 改优势提升学校办学水平和提高教学质量的新局面。

3、加强学生良好学习习惯的培养,提高学习效率。

4.开展第四届校园读书节系列活动,让书香溢满校园。

5. 加强图书室、实验室等功能室的管理,提升各功能室服务教育 教学的 效 6.加强阅读指导的教学,把阅读教学真正融入到语文课堂教学中 去。

7、高度重视,健全健康教育机制 学校健康教育是教育系统在创建国家卫生城市工作中的重要内 容, 学校要高度重视, 进一步完善健康教育领导机构, 加强工作力度, 将健康教育工作纳入本单位年度教学工作之中,并制定专项计划,做 到机构健全,工作有计划有检查、有总结。 三、具体措施 1、注重业务指导,促进教师成长。

(1)加强对青年教师的指导。教务处要求年级学科组长每周听 1 节青年教师的课并指导,年级主任和教务处分管语、数、外、科学的 主任每周听 1-2 节任课教师的课并指导。通过这一活动的开展,提高 教师课堂的规范性(符合教学模式)和实效性(学生当堂学会)。 (2)加强对教研工作的指导。教务处要求提前一周上报各学科教 研课,根据上报情况,教务处分管语、数、外、科学的主任深入各科 课堂,认真了解各科教学情况,分析各科教学现状,帮助教师优化教 学过程,与教师一道进行教材研讨。

2、注重制度管理,加强检查指导。

(1)坚持巡课制度。

各科教师要进一步强化课堂常规管理。具体做到:提早进教室, 做好上课一切准备;规范课堂常规,努力创设民主和谐的课堂氛围, 随时纠正学生不规范的读写坐姿势;向课堂 40 分钟要质量,提高课 堂效率,留有充足的课堂练习时间,准时下课不拖堂。

教务处每天进行课堂常规检查并做好记录,涵盖课前准备、课堂 纪律、教师课堂教学的实效性、学生课堂学习习惯的养成等方面。发 现亮点,指出不足,规范教师教学行为。

(2)坚持听随机课制度。

本学期教务处将组织行政领导和教研组组长对全校教师进行随 机听课,甚至跟踪听课。目的在于督促教师重视并切实落实好平时的 课堂教学,且把学校的办学理念渗透在平时的教学中,使学生有更大 的收益。

(3)坚持开展推门课、亮相课、引路课和评优课活动。

本学期教务处将组织行政领导和教研组组长对全校教师进行听 推门课。本学期开展年轻教师亮相课,骨干教师上示范课等。

(4)坚持校本教研检查制度。

教务处分管语、数、外、科学的主任每周校本教研监督检查。要 求教研组在教研组长的带领下,研究教材,商讨教案,每位教师应根 据自己的备课心得、学生的实际情况,认真修订教案,并写出有一定 质量的教后反思。教研组长要注重过程资料积累,填好教研记录本, 期末上交教务处。教务处将以不定期的形式进行抽查,及时了解各组 教研的执行情况。

(5)落实教学常规、坚持教案检查制度。

加大备课监督检查力度,确保制度的有效落实。学校领导要带头 深入课堂,学校领导每期听课不得少于 15 节,教师每期听课不得少 于 10 节,听课记录、评课记录等要整理归档,教务处分管主任、年 级学科组长每月检查一次教案并填写检查记录签字, 对教师每课制定 的层次化目标、设计的层次化问题、层次化练习、培养学习习惯和渗 透中学知识点等内容要详查。发现亮点,指出不足。依据有效备课、 学习习惯的培养要求评出等级。并公布检查结果。 (6)坚持作业检查制度。

教务处分管主任每月月末进行作业检查, 检查内容为学生书写情 况、教师批改情况、家长签字情况等,并在例会中及时总结通报。同 时根据学生书写情况、教师批改情况等内容评出等级。

(7)坚持对非考试学科的监督检查。

进一步规范音乐、体育的课堂教学工作,不定期抽查音乐课、体 育课的候课和上课情况。

(8)坚持严格执行各项法规。

各位教师要严格执行新课程标准和课时计划,认真执行“三表” , 不私自调课,不擅离教学岗位,不私下组织订购教辅用书,增加学生 不必要的学业负担。因公因私需外出时,要执行请假制度到教务处安 排好课务方可离开(特殊情况除外) 。担任体育课的教师要加强学生 活动期间的安全指导,做到有序活动,杜绝活动的随意性。

3、注重成绩跟踪,充分利用好教学成绩分析系统,提高教学质 量。

(1)搞好平时成绩跟踪检测,掌握学生学习情况的第一手资料, 有计划地适时开展周练、单元过关、月检测和单项检测,以检测来发 现问题,及时采取有效措施,保证双基的落实。

(2)搞好期中、期末的命题和评卷工作。并及时收集统计学生 成绩,查阅试卷,纵向、横向比较,组织教师搞好试卷分析,有的放 矢,保证教学质量。

(3)指导教师做好补差计划,督促教师平时加强中下生辅导和 作业批改,不让每一个学生掉队。

(4)关注学生能力的培养。在面向全体学生的前提下,鼓励优 生“冒尖”。

4、开展第四届校园读书节系列活动,让书香溢满校园。

(1)、保证读书时间,学生晨诵、午读和自读课时间进行课外读书 积累,凸显我校书香校园特色。

(2)、在各段各班继续开展国学经典背诵活动。背诵内容为一、二 年级《日有所诵》三年级《三字经》四年级《弟子规》五年级《论语》 六年级《增广贤文》,学校将定期对学生进行背诵检测。

(3) 、 教师读书, 有句话值得我们沉思:

“先做读书人, 然后谈教育。

” 在学生心目中,老师应当是文化的代言人,是文化的传播者,认为我 们拥有文化。而事实上,扪心自问,我们谁敢自称自己为文化人?我 们距离文化人的要求可能太遥远了。所以,教师作为崇尚读书这个伟 大国度中的特殊而重要的群体,最应该担负起读书的重任,让读书成 为我们教师的一种职业习惯。

(4)、班级共读,一年级各班由语文老师每天抽十五分钟时间在班 级开展师生共读一本书活动。

二年级语文老师要精心选择适合学生阅 读的故事,为学生读、讲,并根据故事情节适时训练学生想象能力, 提高读写绘作品质量。

三至六年级读书,并填好每周读书卡。

(5)、亲子共读, 和孩子一起读书,是激发儿童阅读兴趣中最重要的一条。和孩子共读 不但可以起到引领作用,还能帮助孩子养成良好的阅读习惯。班主任 和语文老师做好宣传动员工作, 让家长为孩子创设一个良好的读书氛 围,舍得给孩子买书,勤于为孩子借书,乐于陪孩子读书。苏联著名 教育家苏霍姆林斯基说过“所有那些有教养,好求知,品行端正,值得信 赖的年轻人,他们大多出自对书籍有着热忱的爱心的家庭."

每天睡前 二十分钟,是亲子共读的时间,争取到一位与孩子共同读书的家长, 就是争取到了一份教育的力量。

5、加强图书室、实验室等功能室的管理,提升各功能室服务教育教 学的功效 (1)、图书室继续添置各种适合小学生阅读的图书,认真落实周一 到周五的午间 30 分钟的开放工作,做好学生教师图书借出和回收。

(2)、实验管理人员和常识教师要保证常识分组实验和演示实验开 出率达到 90%以上。管理人员要及时为实验教学提供实验器材,协 助实验教师上好实验课,并作好记录,各任课教师要督促学生认真填 好实验报告单,教育学生爱护实验器材,并充分发挥仪器的作用,完 成教材规定的教学任务。

5、学校生命教育要做到开课率、课时、教材、教师和教案、考 核和评价“五落实”。开课率达到 100%;义务教育段周课时达到 0.5 节,配齐教材,做好师资培训工作,教案、上课符合相关要求。有健 康教育整体或专项检查、考核和评价。

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