小学德育工作计划,学校德育工作计划,农村小学德育工作计划,德育工作计划

寿光世纪学校 2014 年德育工作计划 (2014 年3月)一、指导思想 以科学发展观为指导,深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见...

以邓小平理论和党的“十八大”精神为指导，以“社会主义荣 辱观”为价值取向。以全面贯彻党的教育方针和培养“四有”新人为 目标，深入贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年 人思想道德建设的若干意见》精神，切实加强和改进学校思想道德建 设工作，不断提高青少年学生思想道德素质。

二、主要工作：

（一）以“坚持人与社会共同进步”为教育主题，以爱国主义 为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主 义教育、法制教育和禁毒教育等；二以“坚持人与人一起成长”为教 育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教 育、养成教育、爱心教育、诚信教育；三以“坚持人与自然协调发展” 为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、爱护动物 教育、学校文化传统教育和审美教育。

（二）继续开展评选“美德少年”活动。根据区委宣传部、文 明办、教育局、团区委、关工委《关于在全区中小学开展评选“美德 少年”活动的通知》精神，以《公民道德建设实施纲要》为指导，从 学生做人的基本道德准则入手，继续落实“微笑待人、每天为父母做 事、主动打招呼、及时感谢别人的帮助、规章办事、说了就要努力做 到、用好每一分钱、集体的事一起干、用过的东西放回原处、干干净 净迎接每一天”等十个道德好习惯的培养，着重开展好诚信教育：1、 起点要低：根据学生的年龄特点，从"不说谎话"入手，这是诚信品格 的最基本要求。2、内容要实：教师在举证引申、补充事例时，也需 着眼于实际， 立足于具体， 用学生看得见、 想得出的事例来激起共鸣， 求得认同，尤其要用身边的事教育身边的人，以产生"亲近感"，尽量 少用陈年旧事，避免"间距感"，而"不食人间烟火"超凡脱俗式的空洞 说教，更当废弃。3、针对性要强：①针对学生道德实践中的糊涂认 识，有的放矢地进行教育。②针对学生虚荣心理、失宠失重心理、嫉 妒心理，及时进行教育引导。真正让“诚信”成为时时、事事、人人 的行为准则。4、循序渐进：教学内容上要体现教学目标的递进性， 低年级以 “不说谎话” 、 “不随便拿别人东西” 、 “借东西、 捡东西要还” 为主，中年级以“不隐瞒错误” 、 “不要不懂装懂” 、 “不贪小便宜”为 主，高年级则以“不弄虚作假” 、 “不揽功诿过” 、 “与人相处讲信用” 为主。

（三）大力开展弘扬和培育民族精神教育。一是要牢牢把握爱 国主义教育这个核心，进行中国近代史、现代史和国情教育。二是继 续开展爱国主义读书教育活动，使广大青少年学生在活动中陶冶情 操，增长知识，增强对祖国的自豪感、责任感和使命感。三是要把中 华传统美德和革命传统教育作为开展弘扬和培育民族精神教育的重 点。今年的 9 月是全国第一个“中小学弘扬和培育民族精神月” ，要 结合新学年开学、新生入学教育、庆祝教师节、9.20 公民道德宣传日 和迎国庆等活动，集中开展好宣传教育活动。四是要切实加强校园文 化建设。良好的校园文化是一种无形的巨大的教育力量，对陶冶学生 道德情操，促进学生健康成长具有不可替代的重要作用。学校要规范 升国旗仪式，利用好校园广播、校园网、橱窗、板报等宣传阵地，通 过举办校园文化艺术节、参加区科技创新大赛等活动，营造弘扬和培 育民族精神的浓厚校园氛围，充分挖掘校园文化的育人功能。

（四）深入开展小学生日常行为规范教育。根据新的《小学生 守则》 、 《日常行为规范（修订） 》要求，以促进学生全面发展为出发 点和落脚点，以争创“行为规范示范班”和争做“日常行为规范达标 生” 、 “日常行为规范示范生”活动为载体，加强班级管理，经常性地 进行班容班貌检查，重视值日岗队伍建设，完善星级考评制度，通过 雏鹰争章、 “两禁一提倡”等活动，将小学生日常规范教育抓细、抓 严、抓实，努力达到区里提出的日常行为规范的“五无” 、 “五有”要 求， （即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、 卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、 后进生有进步） ，迎接区中小学日常行为规范达标学校的复查。

（五）深化“安全文明校园”的创建活动。一要认真贯彻落实教 育部等四部委《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》 ，大 力宣传《预防未成年犯罪法》和《学生人身伤害事故处理办法》 ；二 要大力加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识和自我防范能 力，积极做好事前的防范工作；三要加强教师的值日值周制度，避免 因管理不力而引发的安全事故；四要严格学生的考勤制度，建立班级 通讯录，发现学生旷课，及时与家长联系，履行好告知义务；五要严 格学生上下学路上的交通安全管理，要求学生戴好小黄帽，十二周岁 以下的学生禁止骑车上学；六要严格门卫管理，建立来客登记制度， 严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，滋扰学校；七要加强住宿生 的一日常规训练，严格规范住宿生的管理制度；八要落实安全工作责 任制度，定期检查校舍、教育装备和活动设施，防患于未然。九是校 医室要通过板报、专栏、讲座等途径，积极开展健康行为和卫生知识 的教育，提高学生的卫生意识；十是要从抓好校园的卫生保洁工作出 发，加大监督力度，促使学生养成良好的卫生习惯。

（六）努力推进心理健康教育。广大教师要认真学习贯彻教育部 制定的《中小学心理健康指导纲要》 ，省教育厅《关于进一步加强中 小学生心理健康教育工作意见》 ， 充分认识心理健康教育的重要意义。

要以省级立项课题为龙头，努力推进学校的心理健康教育，逐步建立 起在校长领导下、以班主任为骨干、全体教师共同参与的心理健康教 育工作体制。

（七）充分发挥少先队组织的教育作用。一是全面开展雏鹰争章 活动方式与新课程学习方式的整合研究，进一步完善“雏鹰争章”体 系。二是紧扣“人与自然协调发展” 、 “人与社会共同进步” 、 “人与人 一起成长”三大主题，积极开展体验教育。三是以深化常项工作为抓 手， 努力营造少先队浓厚的文化氛围， 增强少先队组织建设的影响力， 推进少先队事业的可持续发展。

（八）构建德育工作社会化机制。一是整合德育人力资源，发挥 学校关工委组织、 校外辅导员及社会各界人士对青少年学生的教育作 用。二是组织开办第九期家长学校，开设“家校通” ，密切家校联系， 增强家庭教育的功能。三是充分挖掘社区教育资源，利用肯德基、多 美丽等社区教育基地及其他爱国主义教育基地， 组织学生参加社会实 践，参与社区服务，使学校德育“小课堂”与社会生活“大课堂”有 机地结合起来，使学生成为社会化的人。 雷台小学 2013——2014 学年第一学期德育工作计划 2013.9 

学校德育工作的好坏关系到学校的教风,学生的学风和学生良好习惯、道德品质的形成.... 落实思想后进生的辅导,定人员、定 计划 ,定 时间 ,真正使后进生的思想、学习有所进...

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