高校学生党员先锋工程,高校党员教育管理,高校学生党员管理机制,高校学生党员教育培训模式研究_王胜利,(1)

规定的党员义务和社会对大学生 的要求,包括:(1)大学生党员的角色规范——《党章... 2006.1 '3王胜利、邓吕豫、姚市丽:'高校学生党员教育培训模式研究》,'兵团教育...

第18 卷 2008年 第 1期 第 1期 兵团教育学院学报 JOURNAL OF BINGTUAN EDUCATION INSTITUTE vol1 18 No1 1 Feb. 2008 高校学生党员教育培训模式研究 王胜利, 邓昌豫, 姚立丽 ( 石河子大学 , 新疆 石河子 832003) 摘 X 要 : 要客观地了解当前学生党员 的思想 实际 , 把握教 育对象 存在的 问题和 自身特 点 , 就 必须加 强调查 研 究 , 探索出解决问题的方法和教育培训模式 , 以确保高校培养出合格的高素质学生党员。

关键词 : 党员 ;

培训模式 ;

研究 中图分类号 : D262. 4 文献标识码 : A 文章编号 : 1009- 1548( 2008) 01- 0047- 03 Research on Education Training Model for College Students with Chinese Communist Party Membership WANG Sheng- li, DENG Chang- yu, YAO li- li ( Shihezi University Shihezi, Xinjiang 832003, China) Abstract: In order to better understand the College students with Chinese Communist currently Party membership, the prob lems they are facing, and their own characteristics of the education, it is important to strengthen the research, exploration of solu tions to problems, and training modes to ensure the university can have high- quality in those students with Chinese Communist Party membership. Key words: Students with Chinese Communist Party membership;

training mode;

research 全面了解教育对象的情况 , 把握教育对象的特 点, 是做好思想政治教育的前提和保证。因此 , 必须 通过调查研究, 详尽地占有他们的思想信息资料并 进行科学地分析, 准确地把握他们的思想特点尤其 是存在的问题及其成因, 才能合理、 有效地开展新时 期高校学生党员教育。

一、 新时期大学生党员中存在的问题 为能客观地了解当前学生党员的思想实际, 笔 者于 2006 年 10- 11 月, 在我校 500 名学生党员中进 行了一 次问卷调查。此次问卷涉 及五个方 面的内 容: 学生党员的政治观、 价值观 , 学生党员的入党动 机, 对政治理论学习、 民主生活、 党员活动等所持的 态度 , 对社会现象的态度, 对个人发展道路的想法。

经过 对回收的 500 份有效问 卷进行认真整 理和分 析, 可以看到当代大学生党员的主流是好的, 具体体 现如下 : 政治素质主流是过硬的 , 在是是非非的思想 潮流面前基本上能保持冷静的头脑;

价值观念主流 是正确的, 能正确地处理好国家、 集体、 个人之间的 利益关系, 能正确对待竞争等问题 ;

个人发展观主流 是健康的, 在个人发展上崇尚/ 素质决定论0 和/ 能力 至上0 ;

关心时事 , 对国家、 民族的 前途命运 比较关 注。这些都是做好新时期高校学生党员教育的有利 条件。但是 , 也不难看到 , 部分学生党员的政治思想 还有许多不成熟的地方, 主要表现在以下几个方面 : 1. 马列主义理论素养比较欠缺 , 共产主义信念 不够坚定 多数大学生党员认为 , 科技文化知识和能力是 促进个人成功的最重要的因素 , 因此, 他们比较用心 学习专业知识, 比较热衷参加各种社会工作, 而对政 治理论学习缺乏饱满的热情和积极的态度。据调查 显示 , 只有 9% 的学生党员经常看各级党报 , 有 45% 的学生党员表示不会积极主动参加政治理论学习, 有 40% 的学生党员表示对党组织的活动兴趣不大。

由此 , 必然导致部分学生党员的马列主义理论修养 不够深厚, 不能牢固树立科学的世界观、 价值观和方 法论 , 对各种各样的社会思潮缺乏一定的鉴别力 , 对 X 收稿日期 : 2007- 12- 17 作者介绍 : 王胜 利( 1963- ) , 男 , 石河子大学党委宣传部副部长 , 党校教务长 , 主要从事党建及思想政治教育研究。 ) 47 ) 社会主义发展过程存在一些模糊的认识, 对党的事 业的艰巨性和长期性缺乏足够的思想准备, 对共产 主义必胜的信念不够坚定。比如, 在/ 多党制不适合 中国国情0 和/ 资本主义必然被社会主义所取代0 问 题上 , 有 86% 的学生党员能毫不犹豫地表示同意 : 在 回答/ 党和政府一定能 够根除社会腐 败现象0 问题 上, 只有 58% 的学生党员持肯定意见。

2. 政治责任感不强, 共产党员先进性体现不够 不少学生党员虽然在组织上入了党, 但对党所肩 负的政治任务和历史使命往往认识不够;

对党员所需 承担的义务和责任主动思考的不多;

对/ 三个代表0重 要思想和科学发展观的理解不到位, 认为那是党员干 部的事情, 与自己关系不大。因而, 对待党组织分配 的工作往往缺乏积极性和主动性, 党员先进性的体现 不够充分。比如, 只有 12% 的学生党员能经常向党组 织汇报自己的思想, 只有 60% 的学生党员表示愿积极 承担党组织交给的任务;

在回答/ 不忘自己是一名党 员, 始终力求在学习、 工作、 生活等各个方面起模范带 头作用0和/ 能经常主动帮助周围的同学0 问题时, 只 有 70% 左右的学生党员持肯定答案。

3. 原则性不强, / 老好人0 思想严重 一些学生党员, 对周围的不良现象、 违法违纪行 为不敢理直气壮地指出和制止 , 害怕影响同学关系、 影响自己在各项评优评比中的 / 票数 0, 因而采取听 之任之和事不关己、 高高挂起的态度, 甚至也参与进 去。特别是当出现一些突发事件时, 害怕承担责任, 既不能及时站出来做工作 , 也不及时向组织上报 , 而 是能躲就躲、 能逃就逃, 以致造成严重后果。

4. 功利主义倾向比较严重 主要表现在两个方面 : 一是入党动机多元化、 功 利化。学生党员在回答/ 加入共产党的主要动机是 什么( 要求选三项 ) 0 这个问题, 结果是: 信仰共产主 义的占 60. 89% , 为国家社会多做贡献的占 76. 73% , 能更好发挥自己特长的占 87. 4% , 觉得入党光荣占 27. 76% , 有利于个人就业与个人前途的占 19. 26% , 寻找一种精神寄托的占 17. 69% 。这些数据虽然表 明, 当代大学生党员入党动机还比较纯洁 , 但不难发 现, 这种动机不是最充分体现在共产主义信仰上 , 而 是更多的从个人利益和需要出发。二是择业目标功 利化。大学生就/ 影响择业的重要因素0 这一问题的 答案是: 经济收入 ( 占 73. 3% 、 发挥才能 ( 占 50% ) 、 兴趣爱好 ( 占 36. 4% ) 、 工作环境 ( 占 34. 5% ) 、 专业 对口 ( 占 28. 2% ) 、 社会需要 ( 占 8. 7% ) 。这充分反 映出, 当代大学生以个人需求为中心、 以实用为标尺 进行自我发展设计的价值取向。虽然大学生的价值 ) 48 ) 取向不能完全代替学生党员的价值取向, 但在现实 生活中 , 这种择业上的/ 实用主义0 思想在学生党员 中也普遍存在。

二、 新时期大学生党员教育培训模式 ( 一) 新时期大学生党员教育培训的内容 1. 理想信念教育 理想信念是人们的精神支柱 , 是人们的政治立 场和世界观在奋斗目标上的集中表现。教育力求做 到有广度、 有深度、 有力度。有广度 , 指不仅要组织 学生党员学习党的基本知识、 党的基本理论、 基本路 线, 而且要组织他们通读原著 , 使他们深切地感受到 老一辈无产阶级革命家的思想和人格魅力;

不仅要 组织学生党员学习党史和中国近代史 , 更要引导他 们正确认识现实问题。有深度 , 指不仅要使学生党 员知其然 , 更要使他们知其所以然。有力度, 是指内 容应侧重于选择那些能解决学生党员困惑的、 能提 高他们综合素质和能力的内容。使学生党员树立建 设中国特色社会主义的信念。

2. 入党动机教育 入党动机 是一个人 要求入党 的内在原 因和动 力, 通俗地讲就是为什么要入党, 这是每一名共产党 员在入党前和入党后都要深深思考的问题。目前在 大学校园里 , 入党动机功利化现象较为严重, 一些学 生入党不是为了党的事业 , 而是为了面子和狭隘的 个人目的。如果不加以引导和纠正 , 必然会导致党 性的丢失、 个人主义的膨胀、 共产主义信仰的失真, 因此 , 高校党组织必须加强学生党员和入党积极分 子的入党动机教育。

3. 党员先进性教育 党的先进性问题 , 历来是马克思主义政党建设 的一个极其重要的问题 , 是党能不能存在和发展的 根本依据 , 是党能否得到广大人民群众信任和拥护 的根本条件。当前高校学生党员队伍中与先进性要 求不相符合、 与时代不相适应的问题还不同程度地 存在。因此 , 高校学生党员教育工作必须紧密联系 当前学校和学生的实际 , 把保持共产党员的先进性 教育始终贯穿于其中。

4. 兵团精神教育 以/ 热爱祖国、 无私奉献、 艰苦创业、 开拓进取0 为主要内涵的兵团精神 , 是社会主义核心价值体系 在兵团的具体体现, 是支撑兵团人长期在艰苦的环 境中履行屯垦戍边使命、 创造物质奇迹的宝贵精神 财富 , 也是指引兵团人与时俱进, 构建和谐社会、 开 创美好生活的强大精神动力。当前发展社会主义市 场经济的时代背景之下 , 我们必须在大学生党员中 大张旗鼓地倡导兵团精神。

5. 廉洁自律教育 当前我国正处于社会全面转型的巨大而深刻的 变革中 , 各种利益正在进行重新分配, 由此产生的一 些负面东西也在滋长 , 而监督和管理没有同步跟上, 使得社会上的腐败现象十分猖撅 , 而且腐败分子年 龄日益年轻化。因此 , 加强对学生党员的廉洁自律 教育、 增强其免疫力 , 是新时期高校学生党员教育的 一项重要任务。

6. 创新意识教育 在新的世纪 , 青年人必须要树立创新意识 , 这是 社会进步、 发展的要求, 也是青年人实现人生价值的 重要基础。学生党员 , 作为党和国家发展的中坚力 量, 只有具备时代精神, 树立创新意识, 才能适应新 时代的生存环境和发展环境, 勇于接受挑战, 善于参 与竞争 , 及时捕捉发展机遇, 为党和国家的发展做出 更大的贡献。因此 , 学校党组织必须根据时代的要 求, 加强学生党员创新意识的培养 , 确保他们能够适 应新时代的发展要求 , 能够担当起党和人民赋予的 重任。

( 二) 新时期大学生党员教育培训的方法 1. 正面灌输与双向交流相结合的方法 随着学生党员自主意识和利益观念的增强, 要 科学有效的实施灌输 , 就必须把灌输教育和双向交 流相结合。当今社会 , 教育者占有信息的数量和速 度上已不占优势。这就客观地要求高校学生党员教 育工作者改进方法, 放下架子, 摆正位置, 既能通过 灌输教育, 疏通学生党员的思想症结, 树立正确的政 治观点 , 又能让他们敞开心扉, 坦诚地发表自己对灌 输内容的见解, 共同探讨党的思想理论和各种现实 问题 , 从而取得好的教育效果。

2. 思想政治教育与制度建设相结合的方法 思想政治教育和制度建设的结合是提高思想政 治教育合力与效果的重要手段。思想政治教育与制 度有着密切的联系和互补作用 , 制度的确定需要思 想政治教育提供内在的价值取向 ;

而思想政治教育 要真正取得效果 , 需要制度提供有力的保障和支持。

建立学生党员全程培养制度和党内民主评议制度, 加强对学生党员的思想教育力度。

3. 显性教育与隐性教育相结合的方法 显性教育即采取直接的明确的思想政治教育方 式, 如学校组 织开展的各种 思想政治 教育活动 , 广 播、 电视、 报纸、 网络等传播媒体的宣传活动。隐性 教育即间接的渗透式、 陶冶式的教育方式 , 它将思想 政治教育融于特定的活动中, 达到教育的目的。因 此, 我们应该适应学生的特点 , 使党员教育方法从过 去的单一的模式中解放出来 , 从偏重于内容而忽略 形式 , 转变为既讲求内容的政治思想性, 又讲求方法 方式的多样性和活泼性, 以增强教育效果。

( 三) 新时期大学生党员教育培训的模式 1. 学生党支部教育模式 党支部, 作为党的最基层的一级组织 , 无疑在党 的建设中具有极其特殊的地位和不可替代的作用。

当前在实行学生公寓社会化时 , 学生管理不能完全 社会化, 坚持把学生组织起来, 按班集体住在一起, 然后按班集体建立党支部。同时积极探索新形势下 班级学生党支部建设的新思路 , 相应创新理论学习 和培训、 组织生活等活动机制 , 完善党员的监督检查 和评价机制, 以增强学生党组织的凝聚力、 战斗力、 影响力, 为每一个学生的健康成长发挥强大的作用。

2. 党校教育模式 党校是对 党员进行 理论和政 策教育的 重要阵 地。高校党校在提升党员质量以及壮大党员队伍方 面起着/ 熔炉、 阵地、 主渠道0 的作用。如, 聘请理论 积淀深厚的教员任教 , 组织专题理论培训班, 开设系 列党课, 结合形势, 举办报告会等。当前要利用党校 积极宣传党的十七大精神和/ 三个代表0 重要思想及 科学发展观 , 通过党校学习, 造就一批有朝气、 懂理 论、 思想政治素质高的学生党员。

3. 党员活动室教育模式 党员活动室的教育模式是利用党员活动室开展 学生党员教育与管理的模式。我校对学生党组织活 动规范管理和学生党员教育管理的方式进行了相应 的改革 , 其中 , 在学生住宿区建立学生党员活动室, 把党建和学生思想政治工作的着力点转移到学生宿 舍是今年来学校实施的有效途径。可以说, 党员活 动室是学生党员的家 , 是学生党员 / 自我教育、 自我 管理、 自我服务、 信息反馈0 的基地。

4. 信息网络教育模式 随着信息技术的迅速发展 , 互联网作为新的信 息传播媒体 , 以其信息的丰富性和快捷性 , 信息传播 的同时性、 个人化和交互性以及图文声像的一体性 等特点, 己成为大学生获取知识和各种信息的重要 渠道 , 成为影响大学生思想行为的重要因素。目前, 学校依托校园网, 建立了形式多样的思想政治教育 网站。如, 开展网上知识竞赛, 开辟网上论坛, 网上 党校 , 开展党员评议、 公开党建工作进程等。网站充 分发挥网络具有的及时、 互动、 灵活、 平等等优势 , 进 一步完善其思想性、 知识性、 趣味性、 服务性, 吸引更 多的学生来点击, 进而在学习和交流中有所收获。

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